INTERPRETO SITUACIONES. CN. 4º1, 4º2

1.- Los siguientes son términos que ya hemos trabajado en clase. Con el fin de que revises si los comprendiste , escribe una o varias palabras que sean sinónimas de cada término o que expliquen su significado.

foftosíntesis, biótico, descomponedor, productor consumidor, ciclo, hábitat, respiración, abiótico

contaminación, equilibrio ecológico, desequilibrio ecológico.
2.- Observa detenidamente la gráfica y responde a las siguientes preguntas:

a.- ¿Crees que en este lugar existe equilibrio entre los seres vivos y su medio ambiente?

Sustenta tu respuesta.

b.-¿Qué actividades del ser humano pueden dañar el equilibrio de un lugar como el que se ilustra en la gráfica?

c.- ¿Qué acciones se deben realizar para conservar el equilibrio de un lugar?
d.- Investiga sobre el calentamiento global, deforestación, destrucción de la capa de ozono,
contaminación del agua, contaminación del suelo.
e.- ¿Qué efectos producen estos problemas en los diferentes ecosistemas?
Espero trabajes muy motivado y con responsabilidad. Debes realizar la actividad en hojas de

block, para compartir y socializar con tus compañeros y profesora.

Fecha: Lunes 20 de septiembre 4º1
Miercoles 22 de septiembre 4º2

REFLEXIÓN: EL HOMBRE NO MUERE CUANDO DEJA DE VIVIR, PERO SI CUANDO DEJA

DE AMAR, SOLO QUIEN AMA SE RESPETA, CUIDA, RESPETA LO QUE TIENE A SU ALREDEDOR.